W dzisiejszych czasach coraz częściej poszukujemy innowacyjnych metod wsparcia rozwoju dzieci. Dogoterapia w przedszkolu jest jedną z nich, szczególnie lubianą przez najmłodszych. Jest to forma terapii, w której specjalnie wyszkolone psy pomagają przedszkolakom w rozwoju na różnych płaszczyznach. W naszym przedszkolu mieliśmy okazję gościć TULĘ – psa rasy border collie wraz z opiekunami, certyfikowanymi dogoterapeutami – panią Jolantą Strządałą i panią Klaudią Chrapek.
W zajęciach wzięły udział dzieci z grupy Biedronki i Smerfy.
Zalety dogoterapii w przedszkolu
Regulacja emocji
Dzieci w przedszkolu mierzą się z wieloma trudnościami, takimi jak lęk separacyjny czy presja adaptacji do grupy. Psi terapeuta może stać się dla nich bezpiecznym przyjacielem, który łagodzi i reguluje negatywne emocje. Wizyta zwierzęcia relaksuje przedszkolaki, a do tego stanowi miły element dnia.
Rozwijanie empatii i odpowiedzialności
Zajęcia z psem to przede wszystkim nauka odpowiedzialności, troski i zrozumienia potrzeb innych. Czworonóg, który zależy od opieki człowieka, staje się idealnym nauczycielem empatii. Obserwacja psiaka i dbanie o niego podczas zajęć uczy wrażliwości i opiekuńczości.
Wspomaganie integracji sensorycznej
Spędzanie czasu z psim terapeutą wspomaga również rozwój sensoryczny, szczególnie u dzieci z zaburzeniami integracji sensorycznej. Kontakt ze zwierzakiem, które ma różną teksturę sierści, reaguje na dotyk i dźwięki pomaga w stymulacji zmysłów.
Poprawa koncentracji i uwagi
Obecność psa pomaga dzieciom skupić się na konkretnych zadaniach. Psy są naturalnymi motywatorami – dzieci chcą z nimi współpracować, słuchać i wykonywać polecenia. W ten sposób uczą się koncentracji, która jest tak ważna w przedszkolu i na późniejszych etapach edukacji.
